Culiacán, Sinaloa,. – Al inaugurar el ciclo escolar 2026-2027 en el Plantel 25 “Gral. Salvador Alvarado”, el director general de COBAES, Santiago Inzunza Cázares, acompañado por la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, y autoridades educativas, destacó la confianza que miles de familias sinaloenses continúan depositando en la institución, al registrar el ingreso de más de 11 mil estudiantes de nuevo ingreso y el regreso a las aulas de más de 31 mil alumnas y alumnos en los 127 centros educativos del Colegio de Bachilleres.
El director general subrayó que, además de ampliar la cobertura, COBAES mantiene como prioridad la calidad educativa y la pertinencia de los programas de estudio. En ese sentido, informó que durante las tres semanas previas al inicio del ciclo escolar, la totalidad del personal docente participó en jornadas intensivas de capacitación, actualización disciplinar y formación pedagógica, en concordancia con el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior.
Asimismo, destacó que otro de los aspectos fundamentales para garantizar un arranque exitoso del ciclo escolar ha sido la mejora constante de la infraestructura educativa. Señaló que durante la presente administración se ha realizado una inversión histórica en los planteles del Colegio de Bachilleres, con recursos provenientes del Gobierno del Estado, del Gobierno Federal y de fondos propios de la institución.
Por su parte, la secretaria de Educación Pública y Cultura, Gloria Himelda Félix Niebla, enfatizó dos proyectos prioritarios que impulsará la educación media superior durante este ciclo escolar. El primero es el programa “ABC de las Emociones”, orientado a fortalecer la salud socioemocional de las y los estudiantes mediante actividades en el aula, materiales de apoyo para alumnos y padres de familia, así como el acompañamiento de especialistas para detectar y atender situaciones como estrés, ansiedad o tristeza.
El segundo proyecto consiste en la regulación del uso de teléfonos celulares y plataformas digitales en los planteles educativos, con el objetivo de fomentar un uso responsable de la tecnología y favorecer la concentración de los estudiantes durante las clases. Aclaró que no se trata de una prohibición, sino de una estrategia para fortalecer el aprendizaje y el bienestar emocional de la comunidad escolar.
